Przedszkole Publiczne Nr 15 w Ostrowcu Św.

Nauczyciel pracujący w naszym przedszkolu powinien:

• mieć czas na spokojną obserwacje dziecka, stawianie pytań o jego potrzeby, charakter indywidualnego stylu pracy, jego obawy,
• zauważać to, co dla dziecka ważne – jego emocje, niepokoje,
• rozumieć jego potrzeby i trudności,
• radzić sobie z nowymi problemami, współdziałać w grupą,
• pracować w zespole,
• uwzględniać opinię środowiska,
• planować strategicznie,
• mierzyć jakość swojej pracy,
• stosować aktywne metody pracy,
• dobrze się komunikować,
• być otwartym na zmiany,
• dbać o swój rozwój zawodowy,
• być kreatywnym,
• umieć dokonywać selekcji informacji.

Absolwent opuszczający progi przedszkola:

• jest gotowy do podjęcia nauki w szkole,
• dojrzały emocjonalnie i społecznie,
• umie godzić się z porażkami i spokojnie przyjmować niepowodzenia,
• potrafi rozwiązywać sytuacje konfliktowe,
• umie dostrzegać w innych pozytywne cechy,
• zna swoje możliwości,
• bez lęku podejmuje się trudnych i nowych zadań,
• umie nazywać przeżywane przez siebie uczucia i okazywać je w sposób właściwy,
• ma poczucie własnej wartości, sytuacje stresowe nie hamują jego aktywności.

Jak pracujemy:

• Nasze przedszkole zapewnia wszechstronny, bezpieczny i harmonijny rozwój wszystkim swoim wychowankom w ciepłej, spokojnej atmosferze.
• Dzieci traktujemy indywidualnie i podmiotowo, a one dobrze się u nas czują – są pogodne, radosne, chcą przebywać w przedszkolu jak najdłużej.
• Rozwijamy aktywność twórczą dzieci i ich wyobraźnię, zapewniamy kontakt ze sztuką.
• Nasza placówka dzięki dbałości wszystkich pracowników jest funkcjonalna, bezpieczna i estetyczna.
• Respektujemy podstawowe potrzeby dzieci.
• Zapewniamy dobrą bazę lokalową i dydaktyczną.
• Stoimy na straży praw dziecka.
• Dajemy dzieciom możliwość udziału w ciekawych zajęciach prowadzonych nowymi, twórczymi i aktywnymi metodami pracy, współdziałania w grupie rówieśników, rozwijania sowich uzdolnień i zainteresowań, wyrównywania deficytów, zabawy o każdej porze dnia, sprawiedliwego i życzliwego traktowania, wyrażania swoich uczuć.
• Zapewniamy kompetentnych i życzliwych nauczycieli, którzy dążą do rozbudzenia ciekawości i zainteresowań poznawczych.
• Dzieci traktujemy jako zespół niezwykle zróżnicowany pod względem fizycznym, umysłowym i emocjonalnym – wyraża się to w dostosowaniu treści do możliwości dzieci.
• Stwarzamy wychowankom odpowiednie warunki rozwoju fizycznego, umysłowego i społecznego.
• Dzieci z „problemami” kierujemy do poradni psychologiczno – pedagogicznej i innych poradni specjalistycznych. W przedszko9lu zapewniamy im pomoc w zespołach korekcyjno – kompensacyjnych.
• Podnosimy jakość naszej pracy, aby sprostać oczekiwaniom środowiska.
• Naszych pracowników cechuje takt i kultura osobista w stosunku do dzieci i rodziców.
• Dbamy o wizerunek przedszkola.
• Systematycznie zbieramy informacje i opinie dotyczące różnych aspektów działania przedszkola. Dzięki nim poznajemy swoje mocne i słabe strony.